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Claire Béland

Psychologue

Titre/Rôle

Psychologue consultante

Dans quelle(s) école(s) je travaille présentement:

Nombre d’années d’expérience dans mon domaine ?

Nombre d’années d’expérience en communauté des Premières Nations:

Mes certifications ou qualifications pertinentes :

Doctorat en psychologie
Membre de l'ordre des psychologues du Québec

Soutien psychologique pour tout le personnel scolaire et les directions d’écoles, incluant un suivi. Possibilité de suivi à distance.
Offrir la formation préparatoire « trousse d’accueil », au nouveau personnel scolaire, en collaboration avec un ou une employé(e) Innu(e) identifié par l’IT.
S’assurer d’un suivi pour l’ensemble de l’année scolaire, et ce pour l’ensemble du personnel scolaire.
Formation personnalisée pour le personnel scolaire de chacune des écoles identifiées par l’IT en fonction des besoins.
Supervision, étude de cas pour les intervenants en adaptation scolaire, au besoin.
Accompagner le développement de projet école (gestion du stress, intimidation, etc.)
Atelier pour les parents en collaboration avec les intervenants scolaires.
Disponibilité pour situation d’urgence lorsque présente dans une école.
Possibilité d’atelier dans les classes du secondaire et suivi au besoin pour élève du secondaire.

Réalisation marquante dans ma carrière professionnelle:

Participation au colloque Dialogue pour la vie (prévention du suicide) = Pré colloque de 3 jours atelier sur l'attachement. Atelier d'une journée sur les émotions.
Participation à des colloques dans différentes écoles : attachement, gestion du stress, prévention du suicide.
Semaine de prévention suicide sur les émotions : rencontre de différents groupes (Uashat-Maliotenam.

Mes objectifs professionnels à long terme ?

Offrir ce que j'ai de mieux dans le domaine de la psychologie et de la relation de confiance, et ce le plus longtemps possible.
Si possible, mettre en place un service de soutien psychologique et de formation pour les élèves du secondaire.
Mon plus grand rêve est, je sais pas vraiment en lien directe avec l'école, d'offrir un accompagnement aux jeunes parents pendant la grossesse et dans les premières années de l'enfant. Un accompagnement en lien avec l'attachement afin de construire un attachement sécure aux enfants, ce qui est la base de l'estime de soi et la confiance en soi. Tout ça aurait un impact sur l'apprentissage et la capacité d'adaptation et une meilleure gestions des stress pour les enfants à long terme.

Projets ou initiatives en cours que j'aimeriez partager:

Développer un service de type "salle d'urgence" psychologique pour le personnel scolaire, les adolescents et ceux qui en ont besoin.

Autres informations que j'aimeriez partager avec les directions d’écoles ?

Je travaille en lien avec les membres des premières nations depuis presque 20 ans. Je conserve toujours le même plaisir et j'apprends à tous les jours sur les communautés. Il serait, à mon avis, très important que le personnel qui souhaite travailler dans les écoles des communautés ait l'obligation de suivre une formation en lien avec la culture et son fonctionnement, et ce pour les différentes communautés. Nous ne venons pas travailler dans une communauté, nous venons travailler en collaboration avec les membres des communautés. Nous avons à apprendre les uns des autres.