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Nathalie Therrien

Orthopédagogue

Titre/Rôle

Orthopédagogue

Dans quelle(s) école(s) je travaille présentement:

Nombre d’années d’expérience dans mon domaine ?

Nombre d’années d’expérience en communauté des Premières Nations:

Mes certifications ou qualifications pertinentes :

DEC en service garde Collège Marie-Victorin
BAC en orthopédagogie UQO
Certificat en intervention psychoéducative Université de Montréal

Mon service aide à répondre aux besoins des différents intervenants de l’école afin de bien comprendre et cibler les difficultés académiques des élèves et leur mode d’apprentissage. De plus, j’offre un soutien d’accompagnement à distance afin de faire un suivi adéquat permettant à l’enseignant de s’ajuster si besoin il y a. Et finalement ,développer un lien de confiance entre l’enseignant et l’Institut Tshakapesh afin de démontrer qu’il est possible d’avoir un accompagnement personnalisé qui correspond à chaque milieu.

Réalisation marquante dans ma carrière professionnelle:

Projet upuaiessat qui est en place depuis environ 4 ans et qui permet à l'enseignant du premier cycle de suivre le rythme des enfants innus en ce qui concerne l'apprentissage de la lecture en lien direct avec la conscience phonologique. Création de plusieurs activités pédagogiques en lien avec cette approche dont il est possible d'avoir accès par le Teams de Tshakapesh. Les enseignants peuvent utiliser les différents outils en place qui sont en lien avec le tableau qui sert de guide de planification. Accompagnement individuel de cette approche afin de mieux comprendre les fondements de l'apprentissage de la lecture en contexte de langue seconde.

Mes objectifs professionnels à long terme ?

Poursuivre le projet uipuaiessat au deuxième cycle du primaire
Terminer le guide organisationnel du passage du secondaire vers le collégial

Projets ou initiatives en cours que j'aimeriez partager:

J'aimerais faire en partenariat avec l'ergothérapeute ( Sébastien provencher) des capsules vidéos concernant la DNP c'est-à-dire la dynamique naturelle de la parole. Ceux-ci serviraient énormément lors d'accompagnement des enseignants et des aide-enseignantes car un bon visuel est toujours plus significatif. De plus, il serait possible pour eux d'y avoir accès en tout temps selon leurs besoins.

Autres informations que j'aimeriez partager avec les directions d’écoles ?

Je suis une personne à l'écoute et si un besoin particulier se fait sentir par la direction et que j'ai les compétences pour le faire et bien je suis partante.