Les services d’ergothérapie permettent de détecter les besoins/difficultés/enjeux développemental, individuel ou de groupe pouvant réduire la participation souhaité des élèves ou du groupe. Ce service permet d’évaluer les besoins, de voir les obstacles qui peuvent diminuer l’engagement de l’élève ou du groupe dans une activité (loisirs, bricolage, activités culturelles, etc), développer les forces individuelles ou du groupe pour surmonter ces obstacles, observer et analyser les possibilités occupationnelles afin de réduire les injustices occupationnelles intergénérationnelles et rendre accessible les occupations à tous. J’accompagne également les enseignant(e)s et aide enseignant(e)s afin qu’elle développe leur potentiel pour bien soutenir leur groupe et les besoins individuels de chacun de leur élève en respectant leur identité, leur personnalité et leur rythme.
Réalisation marquante dans ma carrière professionnelle:
J'aimerais mettre en place un projet d'entraînement à l'ordinateur afin de pallier à un obstacle majeur en communauté qui est l'absentéisme. Ainsi, même si une approche d'enseignement est mise en place l'élève n'aura pas automatisé une écriture fonctionnelle étant souvent absent et l'utilisation d'ordinateur devient une belle alternative pour avoir accès au potentiel de l'enfant.
Mes objectifs professionnels à long terme ?
Rendre accessible les services en ergothérapie dans les communautés par une approche collaborative, accompagner tout individu dans leur épanouissement (atteindre la plénitude de leur dimensions physiques, affectives, émotionnelles, spirituelles dans leurs différentes sphères de vie) et à ma façon agir pour renouer les relations avec les autochtones. J'aimerais continuer pendant les prochaines années à travailler en communauté.
Projets ou initiatives en cours que j'aimeriez partager:
L'implantation à l'école Kanatamat de l'approche Callirythme traduit en innu à Schefferville et la participation à la création de capsules afin que cette approche soit accessible à toutes les communautés.
Autres informations que j'aimeriez partager avec les directions d’écoles ?
Pour la prochaine année scolaire 2025-2026 je serais disponible à venir une semaine par mois en communauté.
